平等的无差别人格关系。
教师是教育者，是教育的主体，负有教育的责任；学生是学习者，是学习的主体，负有学习的责任。两者的主体地位和责任都是不一样的。教师在履行自己责任的过程中，也需要学习，但是教师的学习无论是目的上还是在内容上与学生的学习是不一样的。学生学习的目的是更好地发展自己，教师学习的目的则主要是如何更好地指导学生发展自己；学生学习的内容是发展所需要的各种材料与活动，教师学习的内容在主要的方面是如何去提供这些材料、组织这些活动并以适当的方式向学生反馈其发展的状态。所以，从社会角色的意义上来看，师生之间确实是不一样的，“师生关系平等”不是在“角色平等”的意义上说的。
