。孔子提出“学而不思则罔,思而不学则殆”，主张教学过程包括学、思、习、行四个基本环节。
学就是要首先要好学。子曰，“君子食无求饱。居无求安。敏于事而慎于言。就有道而正焉、可谓＇好学＇也已”。其次还要乐学。要有“好学”精神、还应有“乐学”态度。
思，孔子认为君子宜有“九思”，即视思明、听思聪、色恩温，貌思恭、言思忠。事思敬。疑思问，忿思难、见得思义。
行，内涵子曰、“诵、诗、三百，授之以政，不达。始于四方、不能专对，虽多、亦奚以为、”意思是说。熟读《诗经》三百篇，交给他政事。可见“行”做为“学”与“思”中介。在学习过程中是必不可少。可以说。“学”是为了入书。而“行”则是为了出书。说到底，还是要求实务本，学以致用。
