优点:让听课老师能更清楚的了解上课人的思路,知道他是如何备课的,是否用了心。也能让上课的人在说课的过程中反思自己的教学,从而提升自身。
缺点:说课流于形式,很多说课只是为了说课,并没有真正去思考为什么说课,怎么样说课,其次说课说的只是课,没有就自己的教学情况,教学反思进行说课。
优点:让听课老师能更清楚的了解上课人的思路,知道他是如何备课的,是否用了心。也能让上课的人在说课的过程中反思自己的教学,从而提升自身。
缺点:说课流于形式,很多说课只是为了说课,并没有真正去思考为什么说课,怎么样说课,其次说课说的只是课,没有就自己的教学情况,教学反思进行说课。