全科教师大有前途。现在的教师绝大部分是专科教师。教语文的只能教语文,教数学的只能教数学等等。这样限制了教育部门和学校对教师余缺的调节。
学校缺语文教师而物理教师有余,无法调节,只能让物理教师改行或向上级打报告重新调派。如果有全科教师就避免了这样的麻烦,不影响教学。还有些偏远山区,全校几个年级共几十个学生,更需要全科教师。
全科教师大有前途。现在的教师绝大部分是专科教师。教语文的只能教语文,教数学的只能教数学等等。这样限制了教育部门和学校对教师余缺的调节。
学校缺语文教师而物理教师有余,无法调节,只能让物理教师改行或向上级打报告重新调派。如果有全科教师就避免了这样的麻烦,不影响教学。还有些偏远山区,全校几个年级共几十个学生,更需要全科教师。