大班教量词的话,得有一定的教学计划。这个量词刚好适合大板主体教学的活动,可以使孩子们通过引导自己的歌曲,引导孩子正确理解量词,以及引导孩子掌握量词来进一步巩固量词的使用。日常生活中的量词很多,我们可以给他们多举些例子。再慢慢地引导他们怎么使用?