兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼 。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙打发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 小兔子和小松鼠学不会游泳，不是因为它们学习时间不长——它们花了好长时间，也不是因为它们没有上进心——它们为没学会而苦恼，而是因为它们天生不是学游泳的料；像小狗、小龟那样在天赋特长之外，学一门生存本领，固然不错，但这并不意味着所有动物都能如此。 对于动物们这种受天赋限制、非“人”力所为的憾事，就连评论家青蛙和思想家仙鹤都能看出教育有扬长避短、因材施教的必要，但作为管理部门的动物管理局和培训班教练的野鸭，却没有看到这一点，前者不由分说将所有动物装进了教育切割机——游泳培训班，后者除了抱怨——“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？”，以及南辕北辙的激励——“成功的90%来自汗水”，说不定还有另外一层深意——接受培训的动物越多野鸭赚钱越多，管它适合不适合呢。 优秀的短跑冠军——兔子，因为不会游泳险些落入狼口，面对虎落平阳被犬欺、凤凰落地不如鸡的难堪，作为所有动物的管理部门，动物管理局不可能分门别类让动物学习适合各自的避险本领，这尚且情有可原，但作为教育者——野鸭误人子弟，则属明显不该。 在这则寓言里，动物的“荒唐”连动物都能看出来，而事实上，动物的这种“荒唐”也只是人类的假设，动物世界里，天生学不会游泳的兔子不会下水游泳，小学课文《小马过河》里不小心掉入水中淹死的小松鼠悲剧，除了警醒其他小松鼠外，不会有不知天高地厚的其他小松鼠无知者无畏，要去征服河流、大海。但动物之中的高级者——人类，却已经没有了动物的自明和眼力；也许正是因为高级动物之誉，人类才自觉目空一切、无所不能。
