1、定性评价是不采用数学的方法,而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析,直接对评价对象做出定性结论的价值判断;定量评价强调数量计算,以教育测量为基础。它具有客观化、标准化、精确化、量化、简便化等鲜明的特征。
2、定性评价是属于经验型的、带有较强主观性的评价方法;定量评价是按照一定的客观标准进行全面的、科学的测定,并以量化的形式体现出来。
3、定性评价则关注“质”而走向具体并且侧重定性描述;定量评价关注“量”而走向抽象并且侧重定量描述。
1、定性评价是不采用数学的方法,而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析,直接对评价对象做出定性结论的价值判断;定量评价强调数量计算,以教育测量为基础。它具有客观化、标准化、精确化、量化、简便化等鲜明的特征。
2、定性评价是属于经验型的、带有较强主观性的评价方法;定量评价是按照一定的客观标准进行全面的、科学的测定,并以量化的形式体现出来。
3、定性评价则关注“质”而走向具体并且侧重定性描述;定量评价关注“量”而走向抽象并且侧重定量描述。