1.五岁学英语有用吗,3-6岁幼儿英语免费课程
五岁孩子学习英语有用吗？答案是肯定的，很多研究表明，3-6岁是孩子学习语言的关键时期。因此，很多家长都在孩子比较小的时候，就加强孩子的英语教育。除了找一家有实力的外教机构，下面几点也很重要。
1、抓住优势，建立扎实基础。
5岁是学第二外语最佳时期，处于这一年龄的孩子在生理、心理上具有多方面的优势，例如强大的语音模仿能力大脑神经活跃，会将英语归类为“母语”，促进使用灵活地道。爱模仿，敢表达，尚未形成语言自尊心。充分利用这些优势，可以让孩子轻松掌握标准发音、纯正思维、灵活地道的表达方式，从而建立纯正扎实的语言基础。
2、利用“玩”，主动高效学习，
德国教育学家认为，通过娱乐学外语可以达到事半功倍的效果。趣味游戏、故事、手工一方面会激发孩子兴趣，高度集中注意力;另一方面会辅助孩子理解、记忆知识点。家长可以将具体的英语知识点融入到趣味娱乐中，让孩子自然学习，而不是灌输式教学。
3、创造环境，避免哑巴英语，
语言对环境的依赖性非常大，脱离语境学英语很可能出现哑巴英语。在真实的语言环境中孩子不仅能够更加快速的理解所学内容，还会将所学灵活的运用到语境中，达到学以致用的目的。
4、重视夸奖，增强学习自信心，
学习过程难免犯错，这时家长或老师不要指责、打断，而是让孩子说完，对于孩子进步的地方予以夸奖，减轻孩子心理压力，增加自信心，之后再进行适当的纠正，让孩子意识到错误并进行改正。一味的批评只会增加孩子对学习的厌恶。外教不受应试教育的影响，在教学中更善于鼓励是教育。
孩子学习英语的前期，家长一定要耐心引导孩子，一定要尊重孩子，让孩子参与选择。
2.学英语有用的技巧,学英语的八种方法
1、带着兴趣去学。很难想象，一本冗长和乏味的书籍会令人产生兴趣和热情。英语也是一样的，我们可以带着兴趣去学习和思考。这种兴趣在于，不以记忆和背诵单词为最根本的目的，让学习者听歌曲、观看电影、阅读漫画和故事。这种简单的娱乐方式，可以增加学习者对英语的趣味和动力。
2、练习对话。在我们学习英语的过程中，学会模仿欧美人说话，这是个基础阶段。在一开始，我们练习对话的时候，可以适当放慢语速，尽量发音标准。连读对于不少人来说，还不是很适应，但是经过一段时间练习以后，我们的语速就会提高不少。此外，对话的选择可以来自日常生活的内容，如饮食、娱乐、学习、工作。
3、记忆单词。单词记忆在英语学习中也是很重要的，但是怎样才能牢固记忆下来呢？ 一般而言，孤立的背诵单词，很容易忘记，因此有时候不得不反复进行。但是这样的记忆效果不是很理想，原因在于学习者对其中的一词多义不是很理解。如果我们经常的通过句子和文章来学习和记忆单词，这样的积极作用会更加显著。
4、 培养阅读能力。对于学习者来说，当文章中遇到不熟悉的单词或者短语的时候，立即想到的就是翻查字典。也许这样查阅字典，会比较方便一些。但是，我们为何就不鼓励自己去猜测这些词语的意思，也就是通过上下文来理解。这样，当你学会了怎样去猜测单词的技巧了，你的阅读能力就取得了一些进步。
3.有用英语怎么说,有英语怎么说
1、有用的英文表达方式常见的是useful，其反义词“没有的”英文表达可以说成是useless。
2、参考例子：Serviceableinstrument（有用的器具）、Ahandygadget（有用的小配件）、Toadshaveanuglyappearancebuttheyareuseful.（蟾蜍外表丑陋，但很有用。）
4.没有用英语怎么说,isn·t的发音怎么读
1、没有：without，读音：英 [wɪðaʊt] 美 [wɪðaʊt]
2、词义：prep. 没有；无；在外面；adv. 在缺乏的情况下；在外面；conj. 除非
3、例句：Without the sun, nothing would grow.没有太阳，就不会有生物。
5.有用的英语怎么读,lessons怎么读
1、有用的英语是useful，读音：英[ˈjuːsfl]美[ˈjuːsfl]
2、adj.有用的; 有益的; 实用的; 有帮助的; 好的; 合格的;
3、[例句]They produced two reports, neither of which contained any useful suggestions.他们提交了两个报告，都没有任何有用的建议。
4、比较级：more useful 最高级：most useful
