1.怎么教孩子数数,7-12岁智力对照表
1、唱数和点数：唱数和点数不同，背数时孩子只是在背唱顺口溜，只在9进10时略加注意就可以往下背诵。点数要求手口一致，如一边拨珠一面数数，或一边摆积木一面数数。2岁半之前孩子手的动作欠灵活，经常手口不一致。到33-36个月时手的灵活性逐渐增加，半数儿童能手口相符地数6-8个，最优秀的能点数12个且做到手口一致。4岁以后用10个珠子一行的数数器帮助数数，可以减少进位时的差错，平均4-5岁儿童可以手中一致地点数到40-45。
2、按数拿取：一岁时几乎所有孩子都会按大人的要求拿取1个，约半数能按指示拿取两个。两岁时几乎都能拿取3个，就算会背数到30，点数到10但按数拿取3个已是最确切的量，拿4个时就捧出一大堆数不清楚了。但两岁时孩子知道从拿取的3个当中取走1个后还剩2，拿走2个后还剩1，放下两个就有3。也知道两边都有3个就是 “一样多”，3个之内能分清哪边多。3岁时多数会按数拿取4个，部分会拿取5个，4岁时几乎所有孩子都会拿取5-6个，部分会信口开河拿取8- 10个。会拿取几个就会在那几个之内进行加减。5-6岁的儿童会拿取10个，约半数能拿取到20个。个别儿童会按5个一组，一直拿取到100个。5-6岁一年之内会有很大的进步。如果从4岁半起，展开一些猜测及拿取的游戏，到5岁时，几乎全组儿童都能拿取100，并有可能在100之内进行加减。按数拿取是孩子真正识数的上限，这个限的确存在着较大的个体差异。
3、学认数字：从19 个月起，少数儿童会指挂历上的1；两岁时72%的儿童会指和说出挂历上的1和8；3岁前有40%的儿童已经学会认数字1-10；46个月时9.6%的儿童会写1-2个数字；到56个月时72%的儿童会写10个阿拉伯数字。孩子们最常写错的是6和9，也常将3写成8，将6写成？，这种错误一般都能在66个月前纠正。
4、复述数字：复述数字就是顺着背出大人口授的数字，这要求儿童有短暂的注意力和记忆力。大多数两岁半到3岁的孩子几乎都能背诵自己家8位数的电话号码，许多未入幼儿园的3岁过1-2个月的孩子能背诵奶奶字姥姥家的电话号码，少数3岁半的孩子能背出爸妈的手机号11位数。这一结果显示，我国儿童复述数字的能力大大超过比内量表所规定的复述数字能力。
5、倒数数字：倒数数字要求儿童将大人口授的一串数字以相反的次序倒述出来，如口授123时倒述为321。在倒述数字时不容许看写出来的数字，或自己用毛将口授的数字用笔写下来。这要求儿童十分注意听，马上将数字记忆，同时要用心去想即是通过逆向思维将数字的次序倒着背出来。要求7岁倒述3位，9岁倒述4位， 12岁倒述5位，只有高智商成人才能倒述6位数。
2.除法怎么教孩子,孩子学除法的技巧
1、主要教孩子初步认识除法，知道除号的写法，会读写除法算式，会进行简单的除法计算。认识乘除法之间的关系。
2、认识平均分，什么是平均分呢？像这样把物品分成几份，每份分的一样多，就表示是平均分。
3、对于平均分配的问题，我们该如何计算呢？6个小朋友坐缆车，每车坐2个人，需要几个缆车呢？孩子可以自己动手画一画，或者摆一摆，到底需要多少缆车。计算方法就是6÷2，带孩子读几遍除号，以及除法算式。
3.怎么教孩子写字,3-6岁幼儿写字入门
1、首先握笔姿势要正确，右手大拇指压住笔杆，比食指稍微靠后一点，中指垫在笔杆的后方，主要靠手指关节发力，笔杆倾斜60度左右，注意压笔时力度不宜过大；
2、写字时要保持正确的坐姿，我们经常会发现小孩喜欢趴着写字，眼睛距离桌面特别近，这样很容易伤眼睛，所以孩子写字时一定要让他们做到抬头，保持身体正直；
3、孩子刚开始练字握笔非常吃力，就像刚开始学习使用筷子吃饭一样，这时家长不但要做到手把手教孩子写字，还需要身先士卒，给孩子多演示如何握笔，孩子模仿能力比较强，可以帮助孩子快速掌握写字方法；
4、每天让孩子重复性的练习制定的字，从简单到复杂，不可提起笔漫无目的的胡乱写，这样不利于孩子掌握写字技巧，当练习一段时间孩子发现没有长进时，他们也会失去耐心。
4.怎么教孩子说话,1-3岁语言训练100例
1、首先就要给孩子营造一个良好的语言环境。家里尽量不要用多种语言，特别是差别很大的方言，这样会给宝宝造成一定的困扰。
2、其次爸爸妈妈要多陪伴，多陪宝宝说话，宝宝不一定听得懂，但我们必须重复长期的刺激。
3、最后要顺其自然，爸爸妈妈应该根据孩子的特点引导宝宝说话，因为每个宝宝说话的速度和能力不一样，如果一味的强求宝宝一定要什么时候学会说话，这样很不切实际，会让宝宝有厌恶的情绪。应该循序渐进，慢慢引导孩子。
5.怎么教孩子勇敢,怎么训练孩子大胆勇敢
1、给孩子相对自由的成长空间，俗话讲：“无欲则刚。”孩子勇敢的根基是性格开朗、内心世界单纯。当一个人想法越多，越会优柔寡断，做事自然瞻前顾后、胆小怯懦。父母应该给孩子创造一个相对自由的成长空间，孩子内心世界的轻松是勇敢的源泉。
2、鼓励孩子大胆表达自己，一个孩子内心的勇敢一定会表现在言语和行为上，父母要让孩子养成坦然表达的习惯。当然，父母要有耐心倾听，孩子才愿意表达。
3、别恐吓、嘲笑、讽刺孩子，有些孩子的胆怯是后天原因造成的，父母不应经常吓唬孩子。有的父母为了让孩子听话，就会吓唬孩子说：“你再哭，我就把你扔出去喂狼。”或者说：“警察来了，警察来抓你了！”要么是：“再不听话，就让医生来给你打针。”这些言语，会让孩子误以为：狼、警察、医生都是很可怕的，这种暗示无疑是给孩子内心增加使他胆怯的因素。
