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指导组特色做法典型经验(指导组工作经验做法)

指导组特色做法典型经验(指导组工作经验做法)

更新时间:2022-10-27 16:50:01

指导组特色做法典型经验,指导组工作经验做法

  • 1. 指导组工作经验做法,指导组特色做法典型经验
  • 2. 用群众路线指导工作的根本方法,群众工作路线和群众工作方法
  • 3. 指导教师对实习生工作总结,实习教师个人实习工作总结
  • 4. 指导思想和工作方针有什么区别,工作方案指导思想包括哪些内容
  • 5. 工作经验范文,工作经验简短精辟
  • 1.指导组工作经验做法,指导组特色做法典型经验

    1、以服务发展、促进和谐为目标,切实加强党组织建设一是抓组织设置。

    2、抓阵地建设。创新中心组学习模式,不断延伸中心组学习范围,坚持中心组学习扩大会议常态化。

    3、抓工作机制。有针对性的制定完善“五好”党支部和“先进区队”考核办法,总结提炼有效党建工作经验,使之固化形成党建工作长效机制。在每季度的考核验收中,公司基层党建制度日趋完善,效果明显。

    2.用群众路线指导工作的根本方法,群众工作路线和群众工作方法

    1、正确的纲领、路线、方针和政策的制定是一个深入群众、深入认识的过程。通过接触个别事物、了解个别情况、听取个别意见,经过进一步的思索,把握事物的一般、本质、内部联系,形成对事物的理性认识。

    理性认识是制定正确的纲领、路线、方针和政策的前提。因此,“从群众中来”就是由实践到认识、由个别到一般的具体再现,这符合人类认识的一般规律,具有普遍意义和不可否认的科学性。

    2、“从群众中来”是为了认识世界,“到群众中去”是为了改造世界,我们以不同的方式认识世界的最终目的是为了改造世界,为了造福于民。纲领、路线、方针和政策是从个别中得到的一般,这个“一般”是否是个别的具体事物中最本质的东西,不能由认识本身来检验,需要回到个别实践中去经受检验,需要“到群众中去”。

    由于受科学技术和个人经历等多种主客观条件的限制,正确的纲领、路线、方针和政策也不可能是绝对正确的,同样需要社会实践的检验,需要“到群众中去”。

    3、“从群众中来,到群众中去”的反复实践使纲领、路线、方针和政策不断完善。“从群众中来,到群众中去”作为群众路线的工作方法,它的科学性是一个由相对真理到绝对真理的无限循环、不断前进、不断上升的过程。

    每一次循环都不是简单的回归和重合,而是认识就上升到新的高度,思想境界就达到新的水平。对于领导者、决策者来说,不断获得正确认识的根本途径,正确决策并有效执行的科学的领导方法和工作方法就是“从群众中来、到群众中去”的反复实践。

    3.指导教师对实习生工作总结,实习教师个人实习工作总结

    1、今年9月,大学小学教育专业实习队来到我们校园实习,他们个个充满着青春的活力,从他们对学生的热爱上,我们能看到他们对教师职业的热爱。我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作,在一个月的时间,我感受到了他们的勤奋负责,用心向上的精神,也尽自己的力量对他们进行帮忙。下面是我这一期间所做的工作总结。

    2、第一周见习听课,第二周开始讲课。给实习生上示范课,我备课格外用心,处处思考到如何让实习生学到更多的东西,每堂课都突出一个重点教学方法,让实习生体会学习。进行班级管理时,我也让他们在一旁学习,为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。

    3、我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面,为他们创设良好的实习氛围。介绍校园名师让他们去听课,让他们学到更多教学风格和教学方法。

    4、实习之初,我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况,介绍经验。并与实习生一齐制定实习计划。

    5、我着重指导实习生做好教学常规工作,其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课,再进行指导,指导实习生如何钻研教材教法,进行教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程,上课前教案要经过我提前审批,指导修改后方可上讲台。课后我及时交流,提出听课意见,要求发扬优点,改正缺点,以利改善。

    6、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。三位实习教师轮流当一周实习班主任,负责做操、早自习、读报、放学等工作,还有对学生进行养成教育,交流谈心等等,我在一边进行监督指导,交流指导工作方法。

    7、我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中,实习生讲课我就随班听课,从不把任一项工作完全甩给实习生,或某一阶段把课全部交给实习生上。如果实习生课上得有缺陷,就在下一堂课给他们上示范课,弥补知识性的疏漏,示范如何到达教学要求。如古诗教学,他们不明白如何引导学生在朗读中感悟,读出理解,读出感情,于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。于是我在第二天的示范课中,精心设计了诗意的教学用语,用自己的感情,感染了全班同学,反复诵读,反复感动,也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课,我又交给他们上,果然有很大进步。

    8、实习结束时,我分别给每个实习生写出评语,提出评定成绩。

    9、工作之余,我带领全组教师和实习生联欢,中秋节也赠送月饼给他们。令我感动的是,他们三位实习生,虽然自己并不宽裕,还能怀着感恩的心,请我们几位指导老师聚餐,这也反映了我们的合作相处十分愉快。实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语,给校园和老师们的工作带来了不少帮忙,他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成,前途似锦。

    4.指导思想和工作方针有什么区别,工作方案指导思想包括哪些内容

    1、指导思想和工作方针只有一个区别,就是层次不同。

    2、指导思想是战略上的,没有具体实施的概念,停留在思想层面,给出一个大体方向。

    3、工作方针是战术上的,有具体实施的概念,寓意不只是想了而且制定了具体计划和操作技巧,并依照去实施。

    5.工作经验范文,工作经验简短精辟

    1、担任职位:人事专员。工作描述:考勤薪酬:负责管理公司指纹打卡考勤系统,定期对员工出勤情况进行核查;负责核算员工每月考勤报表以及薪酬报表。

    2、招聘管理:负责普通员工招聘工作,统计每周和月度招聘报表;负责办理员工入离职手续办理,跟进员工劳动合同的签订、续签、解除。

    3、培训管理:负责新员工培训带教工作安排,员工培训记录和档案管理,协助上级完成员工培训计划的制定和执行。

    4、考核管理:负责统计监督每月员工KPI完成情况,负责月度、年度工作考核、新入职员工转正考核、员工晋升考核。

    5、活动策划:负责公司每月生日会、员工外出拓展活动的开展。

    6、事务工作:负责员工人事档案管理工作,并按要求及时提交其他相关人事报表和数据统计。离职原因:谋求新发展。**集团有限公司起止年月:2011-04~2013-05。公司性质:民营企业所属行业:房地产开发。

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