分号“；”是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系的两句分句，正确的使用方法有如下5种。
单重复句是指只有一重关系的复句。在并列关系的单重复句中，分句不包含逗号时，可以用逗号或分号分隔，效果一样。包含逗号时最好用分号分隔。并列复句内部分句之间的停顿用分号，停顿要比逗号长。
如：他上课认真听讲，积极回答问题；下课完成作业，复习当天所学知识。
上句中有两个分句包含了逗号，所以各分句用分号分隔。
如：她的身姿格外挺拔；她的微笑如此动人。
上句中可用逗号，也可用分号，是分号的一般用法。
注意：分号是句内的标点符号，在句群中的并列关系不能用分号。
多重复句是一般复句的拓展形式，在结构上有两个以上的层次，表示两种以上的意思关系。分隔这种多重复句第一层次的分句时用分号，无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。
如：内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。
上句是表示了多层关系的多重复句，第一层关系是“有”和“没有”的对比，因此这层关系用分号。
如：如果有篇文章，有的只是华丽的辞藻，有的只是庞杂的材料，却并不能说明什么问题，解决什么问题，人们读过以后，根本不知道作者赞成什么，反对什么；那样的文章，人们通常称之为“没有观点”的文章，也就是没有灵魂的文章。
上句是非并列关系的多重复句，第一层关系是“假设”关系，如果......那样......尽管不是并列关系，也使用分号分隔。
大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句有相对的独立性，中间可根据需要使用分号。
如：这时月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把清光泻到江面。
上句的大句中用破折号引出的解释说明部分是并列分句，可以用分号进行分隔。
如：在介绍成都金沙遗址博物馆的特性时，通过两件典型的出土文物（商周太阳神鸟金饰，整体圆形，厚度均匀，图案镂空；商周大金面具，金质，立体脸谱，脸部丰满，表情威严），具体说明了作为国家AAAA级旅游景区的不同寻常之处。
上句在大句中需要说明的内容使用了括号，括号内的话是并列分句，可以用分号进行分隔。
分项列举各项如果是分句，自然可以用分号。在单句中冒号引出的并列短语用于分项列举，可以用分号分隔，使得分项的性质显得突出。
如：写作前的需要通过思考进行的准备，不外乎有以下几处：（1）立意；（2）选材；（3）结构；（4）顺序。
上句列举的各项是名词，前面有序次语。各项之间本可用逗号，用分号是为了突出各项的性质。
这个使用方法在辞书中通见，辞书的条目在同一释义项下有三个及以上释义时常用分号分隔。同一义项中的释义，含义相近的用逗号分开，较远的用分号。
如：abdominous 大肚子的，大腹便便的；肥胖的（《英汉大词典》）
肚子大和大腹便便词义相近，用逗号，肥胖与肚子大词义较远，故使用分号隔开。#学问分享官#
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