职称评审中，破除“五唯”，其实是针对“教师职称”系列，而其他系列，如：农业技术、工程技术、新闻、档案、文艺等职称评审没有破除“五唯”这个说法。
相关文件：《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2020〕100号）
五唯是：唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项。这是教育部发布的《关于开展清理“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》其中的。其指出将在各有关高校开展“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”清理，教育评价要回归教育的本质、教育的初心、立德树人或成为高校首要任务。
“五唯”问题由来已久，是高等教育界多年来讨论与诟病较多的话题。但要真正实现“破”，“还是要将专业领域外的‘权力’剥离，让专业‘权力’发挥真正的作用，同时保证过程的公开透明，经得起时间检验。如果这种评价体系无法建立，那么‘破’就没有意义，也不会有实质进展。
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