在新的学期，测试会减少，练习也会减少，
那么有什么样的方法可以帮助孩子学好语文？
我们总说兴趣是孩子最好的老师，
孩子对一件事情有兴趣，
那么对那件事情就特别的专注，
那做好这件事也就事半功倍了。
接下来，我们就一起来讲一讲具体的措施是什么。
一、提高语文的吸引力
提高学习语文的专注力，
尤其是对于低年级和成绩较差的孩子来讲，
都是特别重要的。
既然如此，
那么该怎么去提高孩子的学习语文的专注力度呢？
最根本的还是要提高语文学习内容的生动性和趣味性。
这里我们可以举一些具体的例子：
看语文同步动漫学语文，目前有这块很多的资源，
家长能够找到这方面的资源给孩子观看，
那么孩子在看动漫的同时也能学到很多语文知识。
在课前预习做这件事，
对孩子的语文提升是非常明显的，
孩子看过动漫，
去课堂上课也就积极，
一积极学习效率就上来。
如果我们说看语文同步动漫学语文，
是有趣的学语文，
那么接下来是一问一答学语文，
这个是互动学语文的情景，
家长与孩子都可以成为提问题者，也可以是回答者。
具体怎么操作，都可以根据自己的实际情况。
如果有的孩子是住校的，那么孩子回家后就可以通过这种环节进行互动。
如果孩子在老家读书的，那么完全可以借助社交工具进行远程互动，
即使效果会差点，但总比什么事情都不干好。
只要孩子有兴趣，语文都或多或少不会特别差。
二、借助答题工具检测孩子的学习情况
大部分孩子对于
长时间大量的纸笔练习是反感的，
这个一方面是很多练习是重复的，
导致孩子的学习兴趣不高。
如果改为线上检测，
孩子会有新鲜感，
还有线上测试不用书写，
减少了许多的时间，
提高孩子的语文学习效率。
并且即时反馈在答题中做得也比较好，
所以，我认为这点是非常好的。
三、在生活中学语文
在我们的日常生活中处处充满着语文知识，
随处可见的广告、海报、宣传单、招牌……
低年级的小朋友在日常生活中首要任务是多认识字，
在逛超市，超市可以认识各种各样的物品，
每种商品上面都有汉字，
这些汉字就值得孩子学习，
孩子想买东西需要先认识上面的汉字，
我想孩子是很乐意通过这种方式去认识汉字的。
汉字认识得多，学语文的压力也会减少很多。
而像是通知、邀请函、书信、倡议书、演讲稿这些，
则是高年级的小朋友需要学习的内容。
知识来源于生活，应用于生活，
这才是语文学习的真谛。
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